Актуальность продукта

Согласно новому Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного Образования (ФГОСДО), необходимо обеспечить:

• Формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности
• Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
• Поддержку инициативы детей в различных видах деятельности.

  ---

  Хотите подробнее познакомиться с лабораторией «Наураша»? 

  Скачайте бесплатную демо-версию, которая покажет возможности лаборатории 

  (работа с помощью эмулятора датчика)

Состав лаборатории в базовой версии

Цифровая лаборатория состоит из 8 сцен, посвященных разным темам (по количеству датчиков): температура, свет, звук, магнитное поле, электричество, сила, пульс, вкус.

• Датчики выполнены в виде ярких божьих коровок, которые подключаются к компьютеру через USB-порт.
• Дополнительное оборудование для проведения экспериментов находится в тематическом лотке (см. видео):

---

Функционал продукта

Мультипликационный герой Наураша помогает маленькому исследователю (с помощью датчиков) познакомиться с различными явлениями в игровой увлекательной форме.

РЕШЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ:

— Формирование у детей познавательной активности, любознательности, исследовательского интереса.

— Не вовлекает ребёнка в цифровое пространство, а способствует изучению реального окружающего мира с помощью датчиков.

— Более 100 заданий, свыше 40 часов интерактивных занятий. Бесконечное количество экспериментов с датчиками! 

— Исследовательская и проектно-игровая деятельность (сценарии занятий с лабораторией могут быть расписаны педагогом на любое количество учебных часов).

— Уникальный образовательный проект, который направлен на личностное развитие каждого ребёнка.

— Выбор педагогов ДОО и начальной школы.

Области знаний: окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, начало робототехники. 

Способы работы с лабораторией

• Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);
• Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента.
• Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью цифровой лаборатории;
• Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры;
• Возможность повторить эксперимент.

РАБОТАТЬ С ЛАБОРАТОРИЕЙ ИНТЕРЕСНО И ПРОСТО!

• Более 4000 детских садов и школ уже активно используют лабораторию «Наураша» на занятиях «Окружающий мир», «Юный ученый» и др.
• Предоставляем методическое сопровождение и обучение работе с лабораторией.
• #НАУРАША - отзывы педагогов, видео открытых уроков, примеры рабочих программ и сценариев занятий.
• Лаборатория «Наураша» — это готовое решение для дополнительного образования (рекомендуемый возраст от 5 лет). 
• Помимо основного образования, лаборатория «Наураша» успешно применяется в любой программе внеурочной деятельности научно-познавательного и лингвистического направления (мультиязычная версия с расширенным функционалом).

Стоимость лаборатории «Наураша в стране Наурандии» от 48 200 руб. (ПО + 4 темы с датчиками).

Заказать лабораторию можно здесь, через форму обратной связи, либо на сайте www.naurasha.ru

И еще несколько слов...

Прошло немного более года, а имя «Наураша» уже широко известно не только в столице, но и в самых отдаленных уголках нашей необъятной Родины. Детские садики Чукотки, Якутии, Самары, Томска, Екатеринбурга и других больших и малых городов и поселков стали родным домом для нашего любознательного героя — мальчика Наураши, маленького экспериментатора, знакомящего своих сверстников с чудесами настоящей науки.

В чем причина такой неожиданной популярности? Даже для нас, разработчиков, придумавших и создавших этот образ, реакция образовательного сообщества оказалась полным сюрпризом. Перед нами стояла невероятная по сложности задача — показать ребятишкам, не умеющим читать и писать, что такое температура, магнитное поле, кислотность, сердечный пульс и много чего еще. Оказалось, что все это можно весело и увлекательно преподнести, используя современные интерактивно-мультипликационные технологии. Изучение современного образовательного рынка показало, что это абсолютно уникальная технология, не имеющая аналогов ни в отечественной, ни в зарубежной практике. Решиться на реализацию этой затеи нам помог более чем двадцатилетний опыт создания цифровых лабораторий.

В чем суть и особенность этого продукта? Современные дети очень рано приобщаются к компьютерной технике и совершенно естественно воспринимают ее как интересного игрового партнера, со всеми плюсами и минусами виртуального общения. Особенностью данного продукта является то, что, используя реальные датчики, подключаемые к компьютеру, мы делаем игру живой по-настоящему, когда ребенок исследует реальный, а не виртуальный мир. При этом Наураша, мультипликационный герой, общается с ребенком, рассказывая о различных явлениях, советует, как лучше провести опыт и живо реагирует на действия маленького экспериментатора, делая остроумные замечания и комментарии.

Сложность создания контента была обусловлена противоречивыми требованиями: с одной стороны, объяснения должны быть доступны ребенку, не обремененному никакими предварительными знаниями, а с другой стороны, объяснения должны быть максимально корректными, чтобы не пришлось переучиваться впоследствии. Первые апробации продукта показали, что выбранный подход в изложении материала адекватен реальному восприятию ребенком нового материала. Основная проблема заключается в уровне подготовки современных воспитательниц, для которых настоящий продукт явился полной неожиданностью и потребовал определенных усилий в освоении новых технологий.

С уважением, Поваляев О. А.

09.11.2015